时间：2021-01-18 来源：
我认为抗战爆发后，政治形势很好，不愿老守山村，1938年3月以借读方式进人龙川一中高中。当时校长邓鸿芹，教务主任李永川、训导主任张国馨，还有-批进步教师是钟雄亚、杨荣春等。校园虽然依旧，同我四年前离校时差不多，但抗战的进步思潮已深人师生的精神生活，从师生的言论、墙报、贴堂文章看，学校的精神面貌已发生了根本的变化。特别使我高兴的是:不少思想进步的同学已读过《论持久战》、《大众哲学》、《社会发展史》、《西行漫记》等书，对我党抗日救国的主张有较好的了解，政治上倾向党。学校对学生思想管制比抗战前开明，政治环境比广雅单纯。在师生中我有不少熟人，而且是广雅学生来借读的，很受人欢迎，生活上也很照顾。我进校不久就接触了很多同学，其中比较密切的是骆仰文，他喜欢文学，从阅读进步文学，进而阅读进步政治、理论书，有一定思想基础，但他对托派和我党对托派政策不很理解，经我们讨论也取得一致认 识。根据当时情况，我决定采取类似广州地下学联形式组织秘密的政治组织，大家自觉是共产党的后备军，但内部互称仍叫读书会，没有用学联名义，由骆仰文介绍谢梅添、曾立宽、骆云香、周宝时、罗国青、骆灿加人，归侨杨观林是初中学生，表现较突出，经人介绍我认识了他，他同意参加。他还介绍初中教师陈国雄参加，我不放心，由杨介绍，我亲自找陈交谈，决定也吸收他。曾聚会一次，多是分组活动。同学张其初也读过不少进步书，但他一放学就回家，不好接近，虽想吸收他而没有实现。